Të studiosh në një universitet tjetër, të ndjekësh leksione në një gjuhë të huaj, të bashkëpunosh me studentë nga vende të ndryshme dhe të përballesh me një sistem të ri akademik. Për shumë të rinj, kjo është një përvojë që shkon përtej ndryshimit të auditorit apo qytetit. Është një mundësi për të parë arsimin, profesionin dhe potencialin e tyre nga një perspektivë krejt tjetër.
Në një kohë kur arsimi i lartë po bëhet gjithnjë e më i ndërkombëtarizuar, programet e mobilitetit akademik po luajnë një rol të rëndësishëm në formimin e brezit të ri. Ndër iniciativat më të njohura në këtë drejtim është Erasmus+, programi i Bashkimit Evropian që mbështet bashkëpunimin ndërkombëtar dhe shkëmbimet në fushën e arsimit, formimit profesional, rinisë dhe sportit.
Por çfarë e bën një semestër studimesh jashtë vendit kaq të vlefshëm? Dhe përse kjo përvojë mund të ndikojë në mënyrën se si një student ndërton të ardhmen e tij?
Të mësosh në një sistem tjetër arsimor
Një prej përfitimeve kryesore të mobilitetit studentor është ekspozimi ndaj një modeli të ndryshëm të mësimdhënies dhe të nxënit. Studentët kanë mundësinë të njihen me metoda të reja pedagogjike, mënyra të ndryshme vlerësimi dhe qasje alternative ndaj disiplinës së tyre akademike.
Për shembull, një student i ekonomisë mund të përballet me raste studimore dhe praktika të ndryshme të analizës së tregut, ndërsa një student i edukimit fizik mund të njihet me modele të tjera të përgatitjes sportive dhe organizimit të aktiviteteve fizike. Kjo i ndihmon ata të mos e kufizojnë formimin e tyre vetëm te njohuritë e marra në një institucion, por t’i krahasojnë dhe t’i pasurojnë ato me përvoja të reja.
Përballja me një mjedis të ndryshëm akademik nxit gjithashtu pavarësinë në të nxënë, aftësinë për të kërkuar informacion dhe për të argumentuar në mënyrë kritike. Studenti nuk është më thjesht përfitues i njohurive, por bëhet pjesëmarrës aktiv në procesin e ndërtimit të tyre.
Kompetencat që zhvillohen përtej auditorit
Përvoja ndërkombëtare nuk matet vetëm me numrin e lëndëve të përfunduara apo krediteve të fituara. Një pjesë e rëndësishme e saj lidhet me aftësitë që zhvillohen gjatë jetesës dhe studimit në një vend tjetër.
Përshtatja me një mjedis të ri kërkon organizim, përgjegjësi dhe aftësi për të zgjidhur probleme. Komunikimi me studentë nga kultura të ndryshme ndihmon në zhvillimin e kompetencave ndërkulturore, ndërsa përdorimi i një gjuhe të huaj në situata reale akademike dhe sociale e bën mësimin e saj më praktik.
Këto janë kompetenca që kanë rëndësi të veçantë edhe në tregun e sotëm të punës. Punëdhënësit kërkojnë gjithnjë e më shumë profesionistë që dinë të bashkëpunojnë në ekipe të larmishme, të përshtaten me ndryshimet dhe të komunikojnë në kontekste ndërkombëtare.
Një eksperiencë Erasmus+ mund t’i japë studentit mundësinë të zhvillojë pikërisht këto aftësi. Ajo nuk garanton një karrierë të suksesshme, por mund të bëhet një avantazh në ndërtimin e profilit të tij profesional.
Përvoja ndërkombëtare si investim në të ardhmen
Një tjetër aspekt me rëndësi është zgjerimi i rrjetit të kontakteve akademike dhe profesionale. Gjatë një mobiliteti, studentët krijojnë marrëdhënie me kolegë, pedagogë dhe institucione të tjera, të cilat mund të shërbejnë si pikënisje për bashkëpunime të ardhshme, projekte kërkimore apo mundësi të reja studimi.
Për më tepër, të jetuarit dhe studiuarit në një mjedis të ri i ndihmon të rinjtë të kuptojnë më mirë dallimet kulturore dhe të zhvillojnë një këndvështrim më të gjerë mbi çështjet që lidhen me fushën e tyre të studimit.
Megjithatë, përfitimi më i rëndësishëm nuk është domosdoshmërisht destinacioni, por mënyra se si studenti e shfrytëzon këtë përvojë. Përgatitja para nisjes, angazhimi gjatë semestrit dhe aftësia për t’i integruar njohuritë e reja pas kthimit janë elemente që përcaktojnë vlerën reale të mobilitetit.
Qiriazi hap thirrjen për mobilitet studentor në PAR Rijeka, Kroaci
Duke krijuar mundësi për zgjerimin e përvojës akademike përtej kufijve kombëtarë, Kolegji Universitar Qiriazi ka hapur një thirrje të re për aplikime në kuadër të programit Erasmus+, në bashkëpunim me universitetin partner PAR Rijeka në Kroaci.
Mundësia u drejtohet studentëve për mobilitet gjatë semestrit të dytë të vitit akademik 2026–2027. Të drejtë aplikimi kanë studentët e:
- Fakultetit të Ekonomisë;
- Kolegjit Profesional;
- Fakultetit të Edukimit dhe Sporteve.
Procesi mësimor do të zhvillohet në gjuhën angleze.
Afatet e përcaktuara për aplikimin janë:
- 27 nëntor 2026, ora 11:00: Afati i brendshëm i aplikimit pranë Kolegjit Universitar Qiriazi.
- 30 nëntor 2026: Afati i nominimit.
- 30 dhjetor 2026: Afati përfundimtar i aplikimit.
Studentët e interesuar për të marrë pjesë në këtë mobilitet dhe për t’u njohur me kriteret e përzgjedhjes, dokumentacionin dhe procedurat e aplikimit, mund të drejtohen pranë Zyrës së Marrëdhënieve me Jashtë të Kolegjit Universitar Qiriazi.
Një semestër në një universitet të huaj nuk është thjesht një kapitull i veçantë në jetën studentore. Është një mundësi për të vënë në provë njohuritë, për të zbuluar aftësi të reja dhe për të kuptuar se formimi akademik nuk ka kufij gjeografikë. Në fund të fundit, një diplomë të dëshmon atë që ke studiuar, ndërsa përvojat që fiton gjatë rrugëtimit tregojnë se si mund ta përdorësh atë njohuri në botën reale.
