Shqip
Shqip
Kthehu te stafi akademik

Drejtues Departamentesh dhe Zyrash

Dr. Valbona Nathanaili

Drejtuese e Zyrës për Marrëdhëniet me Jashtë dhe Projektet

Biografia

Dr. Valbona Nathanaili është pedagoge, studiuese dhe drejtuese projektesh me një përvojë profesionale prej më shumë se katër dekadash në arsim, kërkim shkencor dhe zhvillim institucional. Aktualisht është lektore në Kolegjin Universitar “Qiriazi” dhe drejtuese e Zyrës për Marrëdhëniet me Jashtë dhe Projektet, ku angazhohet në zhvillimin e partneriteteve ndërkombëtare, hartimin dhe menaxhimin e projekteve, si dhe në proceset e ndërkombëtarizimit të arsimit të lartë; ka fituar gradën shkencore Doktore e Shkencave Pedagogjike pranë Universitetit të Tiranës dhe e ka ndërtuar veprimtarinë e saj akademike në ndërthurjen e pedagogjisë, politikave arsimore, metodologjisë së kërkimit shkencor dhe historisë së arsimit shqiptar. Interesat e saj kërkimore fokusohen në metodologjinë e kërkimit, pedagogjinë universitare, reformimin e arsimit, kompetencat digjitale, si dhe ndërkombëtarizimin e institucioneve të arsimit të lartë.

Dr. Nathanaili ka mbajtur pozicione drejtuese në universitete, shtëpi botuese dhe organizata jofitimprurëse, duke kontribuar në zhvillimin e politikave arsimore, botimeve akademike dhe promovimin e kulturës shkencore. Një pjesë e rëndësishme e veprimtarisë së saj lidhet me projektet evropiane Erasmus+, ku ka ushtruar role si drejtuese projekti, menaxhere dhe koordinatore në iniciativa ndërkombëtare që synojnë zhvillimin institucional, sigurimin e cilësisë, transformimin digjital dhe forcimin e kapaciteteve të universiteteve në Ballkanin Perëndimor. Përvoja e saj në hartimin e projekteve konkurruese dhe menaxhimin e partneriteteve ndërkombëtare e ka shndërruar në një nga ekspertet shqiptare në këtë fushë.

Dr. Nathanaili është autore e artikujve shkencorë të botuar në revista ndërkombëtare me faktor ndikimi dhe indeksim në Springer, Elsevier, Taylor & Francis dhe botues të tjerë prestigjiozë. Punimet e saj trajtojnë historinë dhe legjislacionin arsimor shqiptar, profesionin e mësuesit, marrëdhëniet shkollë-prind, arsimin e lartë, të drejtat e fëmijëve, si dhe ndikimin e reformave arsimore në zhvillimin shoqëror. Paralelisht me kërkimin shkencor, Dr. Nathanaili ka dhënë një kontribut të rëndësishëm në hartimin e dokumenteve të politikave publike, autorësinë e librave universitarë dhe monografive, redaktimin e botimeve akademike, si dhe përkthimin në shqip të veprave të autorëve ndërkombëtarë të njohur në fushën e arsimit, filozofisë, lidershipit dhe shkencës. Kontributi i saj shtrihet edhe në organizimin e konferencave shkencore, promovimin e vajzave dhe grave në STEM, komunikimin publik të shkencës dhe debatet mbi politikat arsimore, duke bashkëpunuar me universitete, institucione shtetërore dhe organizata ndërkombëtare në Shqipëri dhe jashtë saj. Në qendër të angazhimit profesional të Dr. Valbona Nathanailit qëndron bindja se arsimi cilësor, kërkimi shkencor dhe bashkëpunimi ndërkombëtar janë faktorët më të rëndësishëm për zhvillimin e qëndrueshëm të shoqërisë. Përmes veprimtarisë së saj akademike, kërkimore dhe institucionale, Dr. Nathanili kontribuon në modernizimin e arsimit të lartë shqiptar dhe në forcimin e lidhjes ndërmjet universitetit, politikëbërjes dhe komunitetit.

CV Valbona Nathanaili

Botime libra

  1. (2025, Shtator 18). Nathanaili, V., Karafili, E., Drenofci, B., Giakoumis, K., Boskovic, D., & Kadriu, A. (Eds). Proceedings of International Scientific Conference Digital Competencies in Higher Education. Trends, Challenges and Perspectives. Tirana, Albania. https://doi.org/10.5281/zenodo.17507869
  2. (2024) Nathanaili, V. (Ed.) Çfarë është demokracia. Antologji. Përpiluar nga Valbona Nathanaili. Tiranë: Kolegji Universitar “LOGOS”. ISBN 978-9928-482-92-1 / ebook: ISBN 978-9928-482-93-8
  3. (2019) Nathanaili, V. (Ed.) Komercializimi i shkollimit. Antologji. ISBN 978 9928 4543 3 1 (272 faqe). Libri është një përmbledhje esesh dhe artikujsh, që fokusohet në aspekte të ndryshme të komercializimit të arsimit dhe në mënyrën se si parimet neoliberale të tregut po e transformojnë shkollimin. Autorët e eseve janë përzgjedhur për fokusin e tyre në këto çështje me rëndësi të veçantë. Steve Fuller, Randall Curren, J. C. Blokhuis, Colin Crouch, Gary Anderson, Valbona Nathanaili, Michael I. Cohen, et al. Fondacioni “Henrietta Leavitt”.
  4. (2021) Valbona Nathanaili, Martha Nussbaum, Steve Fuller. Arsimi Liberal. Tiranë: Fondacioni “Henrietta Leavitt”.
  5. (2016) Nathanaili, V. Rruga e mundimshme e shkollës shqipe, 1912-1944. UET Press, ISBN 978-9928-190-06-2. Me parathënie nga Prof. Aleko Minga. f. 330, 230 x 275 mm. Libri analizon politikat arsimore të të gjitha qeverive shqiptare gjatë periudhës 1912–1944, vështirësitë dhe sfidat me të cilat u përballën; mënyrën se si këto politika ndryshuan gjatë Luftës së Dytë Botërore; përqindjen e popullsisë së arsimuar dhe masat e ndërmarra nga një qeveri në tjetrën. Një aspekt i rëndësishëm i librit janë skicat biografike të disa prej ministrave shqiptarë më me ndikim të Arsimit.
  6. (2015) Tomi Treska, Ylljet Aliçka, Edi Puka, Valbona Nathanaili, Mateo Spaho. Arsim parauniversitar 2015+. UET Press. ISBN 978-9928-190-34-5.
  7. (2014) Nathanaili, V. Ambasadorët tanë. Pikëtakime të diplomacisë me krijimtarinë. UET Press. ISBN 978-9928-190-06-2
  8. (2013, Dhjetor). Nathanaili, V. Arsim dhe pabarazi. Sfida e perceptimit ndryshe. UET Press, 2012. ISBN 978-9928-4193-3-0.
  9. (2012) Nathanaili, V. (Ed.) Copëza nga historiku i arsimit. Në disa rrethe të vendit. Tiranë: AU Press. ISBN 978-99928-127-22-8
  10. (2011) Nathanaili, V. Reforma dhe legjislacioni në arsimin parauniversitar. Çështje, praktika dhe politika, rasti shqiptar. UFO Press, ISBN 978-9928-127-05-1, 2011. Në këtë libër dokumentohen disa nga reformat arsimore në sistemin e arsimit parauniversitar, ndikimi dhe shtrirja e tyre; trajtohen karakteristikat e profesionit të mësuesit dhe nevoja për një kod etik; paraqiten disa raste nga Gjykata Evropiane lidhur me marrëdhënien prind–shkollë, si një formë ndërgjegjësimi për komunitetin shqiptar të mësuesve dhe prindërve; si dhe jepen rekomandime për përmirësimin e legjislacionit në këtë nivel arsimor.
  11. (2010) Nathanaili, V. Albania Rock: Dokumenta politikë, Zona Europiane e Arsimit të Lartë. UFO Press. ISBN 978-99956-19-61-9

 

Fusha kërkimore

Interesa akademike

  • e ardhmja e shkollimit
  • njohja dhe akreditimi i njohurive te fituara ne rruge jo-tradicionale
  • pedagogjia universitare
  • metodat e kerkimit shkencor
  • politikat arsimore
  • reformat dhe legjislacioni ne arsim
  • historia e arsimit shqiptar
  • te drejtat e femijeve
  • te drejtat e vajzave dhe te grave

Kërkim & Botime

Publikime shkencore

  1. (2026), maj 7. Nathanaili, V. Evolution and Patterns of Boycott in Post-communist Albania: From Moral Dissent to Institutionalized Protest. Society, Springer (2026).
  2. (2025), Shtator. Nathanaili V. Shtetformimi përmes arsimit-analizë kritike e ligjeve arsimore të viteve 1921–1922 në Shqipëri. Studime Albanologjike, No 1, 2025
  3. (2025), Nathanaili V. Parents and schools in the era of privatization and commercialization of Albanian Public Education. Mediterranean Journal of Education. University of Patras, Greece, 2025, 5(1), p. 86-100, ISSN: 2732-6489
  4. (2024), tetor. Nathanaili, V. Reforms and legislation in the field of education in Albania, October 1921- February 1924. Polis, Scientific Journal of the Faculty of Humanities, Education and Liberal Art, European University of Tirana. Vol 23 No 1, pp. 9-30.
  5. (2024), Korrik. Nathanaili, V. Teaching as a Profession in Albania. Interdisciplinary Journal of Research and Development. ISSN 2410-3411 (online) / ISSN 2313-058X (print); Vol 11 No 2 / July 2024, pp. 1-9
  6. (2023), Shtator. Nathanaili, V. Education in Albania under the Italian occupation. International Journal of Educational Development. Volume 103, November 2023, 102896. Publisher: Elsevier.
  7. (2023), Gusht. Nathanaili, V. Professional passive practice mentoring system in study program ‘Teaching for pre-school education’ in Albanian HEI-s. European Early Childhood Education Research Journal. Publisher: Taylor & Francis
  8. (2016), Shkurt Nathanaili, V. Teacher’s Influence Scale from their Colleagues and Principals. It’s Relation with School Performance in Public Schools of Albanian Educational System. The IAFOR Journal of Education. ISSN: 2187-0594 (Online)
  9. (2015) Nathanaili, V. School Leadership in Pre-University Albanian Education System (1995-2012): Politics, Issues and Trends. Journal of Educational and Social Research. Vol 5, No 3 (2015)
  10. (2025), Shtator 18. Nathanaili, V., Karafili, E., Drenofci, B., Giakoumis, K., Boskovic, D., & Kadriu, A. (Eds). Proceedings of International Scientific Conference Digital Competencies in Higher Education. Trends, Challenges and Perspectives. Proceedings of International Scientific Conference Digital Competencies in Higher Education Trends, Challenges and Perspectives. Digital Competencies in Higher Education Trends, Challenges and Perspectives, Tirana, Albania